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01 - Tesi di dottorato >

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/10990/459

Autori: Fera, Giuseppe
Supervisore afferente all'Università: MICHELINI, MARISA
Centro di ricerca: DIPARTIMENTO CHIMICA, FISICA E AMBIENTE - DCFA
Titolo: La didattica in prospettiva verticale delle proprietà di trasporto elettrico nei solidi: i modelli microscopici partendo dalla fenomenologia
Abstract: Vengono presentate e discusse le fasi di progettazione, realizzazione e valutazione di efficacia di un percorso didattico verticale di insegnamento/apprendimento sui fenomeni di trasporto elettrico nei solidi articolato per livelli di scolarità. Sperimentazioni di metodologie e materiali didattici innovativi per favorire l’apprendimento degli studenti sono integrate con attività di formazione insegnanti di scuola primaria e secondaria svolte nell’ambito del progetto PLS-IDIFO3 e IDIFO4.
Parole chiave: Didattica della fisica; trasporto elettrico; conduzione elettrica; progettazione verticale; apprendimento concettuale; formazione insegnanti
MIUR : Settore FIS/08 - Didattica E Storia Della Fisica
Lingua: ita
Data: 19-mar-2014
Corso di dottorato: Dottorato di ricerca in Matematica e fisica
Ciclo di dottorato: 26
Università di conseguimento titolo: Università degli Studi di Udine
Luogo di discussione: Udine
Citazione: Fera, G. La didattica in prospettiva verticale delle proprietà di trasporto elettrico nei solidi: i modelli microscopici partendo dalla fenomenologia. (Doctoral Thesis, Università degli Studi di Udine, 2014).
In01 - Tesi di dottorato

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